Früherkennung von Schulabsentismus

für Lehrpersonen

Die nachfolgenden Informationen und Fragen sollen Ihnen helfen, Schulabsentismus bei Kindern und Jugendlichen in der Klasse, in der Sie unterrichten, frühzeitig zu erkennen.

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Erste Anzeichen oder Risikofaktoren bei Schulabsentismus

Klicken Sie auf «Weiter», um mit dem Screening zu beginnen.

Schritt 1 von 3

Erste Anzeichen oder Risikofaktoren

welche schulabsentes Verhalten bei Schüler:innen begünstigen können:

Empfehlung

Suchen Sie bitte das Gespräch mit den betreffenden Schüler:innen und deren Eltern.

Schritt 2 von 3

Früherkennung von Schulabsentismus für Lehrpersonen

Bitte beantworten Sie die folgenden Fragen möglichst objektiv anhand Ihrer Beobachtungen.

Bitte beantworten Sie diese Frage.

Bitte beantworten Sie diese Frage.

Bitte beantworten Sie diese Frage.

* Pflichtfeld

Empfehlung

Suchen Sie bitte das Gespräch mit der Schulleitung.

Schritt 3 von 3

Früherkennung von Schulabsentismus für Lehrpersonen

Bitte beantworten Sie die folgende Frage.

Bitte beantworten Sie diese Frage.

* Pflichtfeld

Empfehlung

Informieren Sie die Schulleitung, damit bei Bedarf ein Krisenmanagement ausgelöst wird, bei welchem die Kinder- und Jugendtagesstruktur für Schulinklusion (KJTS) eingeladen wird.

Ergebnis

Es sind keine Massnahmen erforderlich.